Литература

1. Басова А. Г., Геранкина А. Г. Исторические данные об отношении сурдопедагогов к дактильной и жестовой форме речи в обучении глухих // Вопросы сурдопедагогики. - М., 1970.

2. Боскис Р. М. Мимическая речь глухонемых // Глухие и слабослышащие дети. - М., 1963. - С. 110-114.

3. Выготский Л. С. К вопросу о речевом развитии и воспитании глухонемого ребенка // Собр. соч.: В 6 т. - Т. 5.- М., 1983. - С. 329-330.

4. Гейльман И. Ф. Специфические средства общения глухих: Дактилология и мимика: В 5 ч. - Л., 1975-1979.

5. Гейльман И. Ф. Изучаем жестуно: В 2 ч. - Ч. I. - Л., 1980; Ч. II. - Л., 1982.

6. Гейльман И. Ф. Дактилология. - Л., 1981.

7. Геранкина А. Г. Практикум по дактильной речи. - М., 1972.

8. Дьячков А. И. Воспитание и обучение глухонемых детей. - М., 1957.

9. Зайцева Г. Л. Использование жестовой речи на уроках литературы в вечерних школах глухих и слабослышащих. - Л., 1981.

10. Зайцева Г. Л. Жестовая речь в системе речевых средств при обучении взрослых глухих // Совершенствование познавательной деятельности взрослых глухих в процессе обучения. - М., 1986. - С. 57-83.

11. Зайцева Г. Л., Слезина Н. Ф. Мимико-жестовая речь // Психология глухих детей. - М., 1971. - С. 240-248.

12. Зикеев А. Г. Теоретические основы обучения языку глухих учащихся начальных классов // Обучение учащихся подготовительного, I-IV классов школы глухих. - М., 1984. - С. 8-28.

13. Зыков С. А. Язык как учебный предмет в школе для глухих детей // Методика обучения глухих детей языку. - М., 1977. - С. 5-51.

14. Иванюшева Н. В. Мимико-жестикуляторная речь. - Киев, 1968.

15. Корсунская Б. Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. - М., 1969.

16. Марциновская Е. Н. Дактильная форма речи и ее взаимосвязь с устной и письменной речью // Психология глухих детей. - М., 1971. - С. 248-254.

17. Носкова Л. П. Использование разных форм речи в обучении языку глухих дошкольников // Вопросы формирования речи аномальных детей дошкольного возраста. - М., 1982. - С. 42-56.

18. Речицкая Е. Г. Задания для самостоятельной работы студентов сурдоотделения по курсу "Дактильная и жестовая речь". - М., 1984. - Ч. 1.

19. Розанова Т. В. Запоминание словесного материала // Развитие памяти и мышления глухих детей. - М., 1978. - С. 68-106.

20. Синяк В. А., Нудельман М. М. Психологические особенности формирования речи у глухих детей // Особенности психического развития глухого ребенка. - М., 1975. - С. 69-98.

21. Соколянский И. А. О пальцевой речи // Обучение и воспитание глухих. - М., 1959.

22. Титова М. Ф. Усвоение глухими школьниками слова при использовании дактильной формы речи. - М., 1963.

23. Учебное пособие по мимике / Сост. И. А. Сапожников, Т. Г. Филянина. - У., 1971.

24. Халатян В. Г. Дактильная азбука армянского языка // Дефектология. - 1973. - № 4. - С. 56-58.

25. Цукерман И. В. Скорость восприятия различных форм речевой информации в норме и при нарушении слуха и зрения // Дефектология. - 1969. - № 3.