В мире образов

Какие же стили письменной литературной речи существуют? В зависимости от ее разновидности - жанра различают четыре основных стиля: художественно-литературный, научный, публицистический и документальный. Посмотрим теперь, чем же они отличаются друг от друга.

Чаще всего школьникам приходится сталкиваться со стилем художественной литературы. Сотни произведений, которые вы, ребята, успеваете прочитать за годы учебы, созданы в основном писателями и поэтами. А разве мало предлагают учителя литературных тем для сочинений и изложений, классных и домашних. Здесь самый богатый ассортимент: от "Слова о полку Игореве" до "Брестской крепости" С. Смирнова. И кто из ребят в 14 - 17 лет сам не пробует сил в разных жанрах литературы, начиная от стихов и кончая историческими романами. Правда, не у всех получается это "сочинительство". И одной из причин их неудач является незнание языковых особенностей художественно-литературного стиля.

Вспомните, как начинается вторая книга "Поднятой целины" М. Шолохова? Писатель рисует красочную картину наступающего лета: "Земля набухала от дождевой влаги и, когда ветер раздвигал облака, млела под ярким солнцем и курилась голубоватым паром. По утрам из речки, из топких болотистых низин вставали туманы. Они клубящимися волнами перекатывались через Гремячий Лог, устремляясь к степным буграм, и там таяли, невидимо растворялись в нежнейшей бирюзовой дымке, а на листьях деревьев, на камышовых крышах домов и сараев, всюду, как рассыпанная каленая дробь, приминая траву, до полудня лежала свинцово-тяжелая, обильная роса.

К концу первой половины июня погода прочно установилась, ни единой тучки не появлялось па небе, и дивно закрасовалась под солнцем цветущая, омытая дождями степь! Была она теперь, как молодая, кормящая грудью мать, - необычно красивая, немного усталая и вся светящаяся прекрасной, счастливой и чистой улыбкой материнства.

Каждое утро, еще до восхода солнца, Яков Лукич Островков, накинув на плечи заношенный брезентовый плащ, выходил на хутор любоваться хлебами. Он подолгу стоял у борозды, от которой начинался зеленый, искрящийся росинками разлив озимой пшеницы. Стоял неподвижно, понурив голову, как старая усталая лошадь, и размышлял: "Ежели во время налива не дунет "калмык", ежели не прихватит пшеничку суховеем, огрузится зерном колхоз, будь он трижды богом проклят! Везет же окаянной советской власти! Сколько годов при единоличной жизни не было дождей вовремя, а ныне лило, как на пропасть!"

Первое, чего нельзя не заметить в этом отрывке - это эмоциональность, выразительность авторской речи. Она достигается двумя путями. Прежде всего, использованием художественных средств языка. К ним относятся: олицетворения (земля млела под солнцем; ветер раздвигал облака), сравнения (роса, как дробь; степь, как кормящая мать; Яков Островнов, как старая, уставшая лошадь), эпитеты (голубоватый пар, клубящиеся волны, бирюзовая дымка, свинцово-тяжелая роса, цветущая степь), эмоциональная лексика (нежнейшая, дивно, прекрасная), метафоры (разлив пшеницы). Художественный образ - это первооснова того стиля литературы, о котором мы сейчас говорим. Без образности нет настоящей художественной речи.

В целях усиления ее выразительности - особенно при речевой характеристике героев - используются также различные группы слов, которые находятся за пределами литературных норм. Сюда входят, например, просторечные слова (ежели, сгрузиться, годов, как на пропасть), ругательные (будь проклят, окаянный), диалектные (калмык - юго-восточный ветер). Стиль художественной литературы является, пожалуй, единственным, где допускается использование таких слов.

Все это не значит, что в данном стиле не могут использоваться другие группы слов, например технические термины. Но они не являются особенностью этого стиля. Многое зависит от тематики произведений. Прав был Е. Пермяк, когда писал в книге "Старая ведьма" (книга посвящена сталеварам): "На страницах романа или повести не принято заниматься техническими описаниями и экономическими расчетами. Однако же, если техника и экономика становятся лидерами трудовой жизни нашей страны, то как обойтись без них?" И далее он повествует: "Высокая механизация, а за последние годы и автоматизация сталеплавильного дела все же не заменили сталевара, его умения, его мастерства, а иногда и особой одаренности в производстве стали. Пусть нет в наши дни каких-то "тайн" в выплавке металла, пусть приборы, вспомогательные механизмы, автоматические устройства значительно помогают сталевару и облегчают его труд. Но и теперь сталевар остается магом и волшебником, творцом и художником в искусстве производства стали, особенно редких марок специального назначения". Как мы видим, даже при описании производственного процесса Подлинный мастер слова найдет средства для художественной выразительности. Неправда ли, писатель удачно сравнивает здесь сталевара с творцом и художником. Настоящий человеческий труд всегда является Творческим, одухотворенным, он требует при его описании доходчивых, выразительных слов. К сожалению, есть еще и такие авторы, которые, затрагивая производственную тему, превращают свои произведения в плохое учебное пособие. Не о них ли упоминал Евг. Ильин в эпиграмме "Его враг":

Писатель Эн уже давно привык, 
Что все его ругают за язык. 
Он вновь писал и руган был опять. 
- Язык мой - враг мой! - мог бы он сказать.

До сих пор мы говорили о прозе. Теперь обратимся к поэзии. Возьмем известное стихотворение А. С. Пушкина "Туча". Попробуем определить, какие черты поэтического стиля являются общими с языком прозы, а какие - особыми.

Последняя туча рассеянной бури! 
Одна ты несешься по ясной лазури, 
Одна ты наводишь унылую тень, 
Одна ты печалишь ликующий день, 

Ты небо недавно кругом облегала, 
И молния грозно тебя обвивала; 
И ты издавала таинственный гром 
И алчную землю поила дождем. 

Довольно, сокройся! Пора миновалась, 
Земля освежилась, и буря промчалась, 
И ветер, лаская листочки древес, 
Тебя с успокоенных гонит небес.

Нетрудно заметить, что особенностью стихов, как и художественной прозы, является большое количество средств изобразительности. Среди них можно указать олицетворения (печалить день, поить землю дождем), повторы (одна ты...) Но есть и отличия стихов от прозы. Например, в поэзии, особенно классической, немало таких поэтических слов, как лазурь, нимфы, зефиры, ликующий, дубрава, перлы, жемчуг, ветр, небеса. В языке поэзии нередко встречаются также церковно-славянские слова и формы: алчный, сокройся (вместо скройся), древеса (вместо деревья). В стихах очень часто допускается инверсия, то есть нарушение общепринятого порядка слов: "И ветер... тебя с успокоенных гонит небес" (определение успокоенных здесь отделено от определяемого слова небес глаголом гонит, а дополнение тебя отделено от этого глагола определением). Это объясняется тем, что поэтическая речь является ритмичной и, как правило, рифмованной.