1. Основные задачи редактора

Нередко полагают, что у редактора при анализе текста с фактической стороны одна основная задача - проверить точность, правильность фактического материала. Достоверен он - хорошо, недостоверен - плохо.

Убедиться в достоверности фактического материала редактору, конечно, необходимо. Ведь фактическая недостоверность, искажения, ошибки фактического характера обесценивают издание, подрывают доверие к нему, а иногда наносят прямой вред делу.

И все же это не единственная и не самая трудная задача. По сути дела, фактический материал, привлеченный автором, тот материал, на который он опирается в своих выводах, на котором он строит свои концепции,- этот материал в значительной мере предопределяет убедительность произведения, силу его воздействия на читателя не только своей достоверностью. Чем этот материал богаче, разнообразнее, выразительнее, тем выше достоинства произведения при прочих равных условиях. Без фактов произведение бесплотно. С фактами пусть верными, но бедными, однообразными, избитыми - худосочно. С фактами достоверными, но односторонними - обманчиво. Дело ведь не только в том, какой материал автор привлек, но и в том, какой оставил за бортом. Стоит, например, автору отобрать одни факты, которые убедительно свидетельствуют в пользу его концепции, и отбросить другие, которые ей мешают, как сама эта концепция, не учитывающая всей суммы фактов, всего их многообразия, станет искусственной, а то и ложной.

Только в том случае, когда редактор может с уверенностью сказать, что фактический материал произведения богат и полон, а не однообразен и отрывочен, существен и свеж, а не случаен и затаскан, точен и достоверен, а не приблизителен и сомнителен, - только в этом случае редактор вправе оценить произведение как способное удовлетворить читателя.

Таким образом, выделяются три основные задачи редактора в анализе текста с фактической стороны:

первая - оценить добротность фактического материала с точки зрения его существенности, новизны, соответствия современному уровню науки (отрасли знания), выразительности и наглядности;

вторая - оценить, достаточно ли полно представлен фактический материал в произведении;

третья - оценить фактический материал с точки зрения его точности и достоверности.