АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ ШКОЛА - традиция исследования языка, сложившаяся в одном из культурных центров античности - Александрии, столице эллинистического Египта, в кон. 4 в. до н. э. Период расцвета А. ш. - 2 в. до н. э. - 2 в. н. э.; в 640, после завоевания Александрии арабами, она прекратила свое существование.
Крупнейшие представители А. ш. - Зенодот из Эфеса, Ликофрон, Александр Этолийский, Эратосфен, Аристофан Византийский, Аристарх Самофракийский, Дионисий Фракийский, Асклепиад из Мирлеи, Харет, Деметрий Хлор, Дионисий Галикарнасский, Дидим, Трифон, Павсаний Цезарейский, Аполлоний Дискол. Сохранились лишь немногие сочинения александрийских филологов (тексты Дионисия Фракийского, Дионисия Га-ликарнасского и Аполлония Дискола); в большинстве случаев они известны по фрагментам в более поздних изложениях - в трудах Секста Эмпирика, Диогена Лаэртского, Варрона, Элия Доната, Присциана, в многочисл. "схолиях" и комментариях.
В традициях А. ш. формировалась филология и грамматика как отрасль филологии. Развитию исследований в области языка способствовало создание в Александрии т. наз. Мусейона (по образцу платоновской Академии и аристотелевского Ликея) и Александрийской б-ки, приобретавшей рукописи всех стран и областей греко-лат. антич. мира. А. ш. возникла в условиях многоязычия, на стыке греко-лат. науки и ближневост. учений древности, традиции к-рых она вобрала в себя.
Изучение и упорядочение рукописей требовало значит, культуры обращения с текстами, комментирования и анализа. Разг. речь в эпоху эллинизма значительно отличалась от языка др.-греч. классич. лит-ры, и для А. ш. особо актуальными были вопросы норм. лит. языка. В значит. степени именно поэтому александрийские филологи обращали осн. внимание не на филос. проблемы языка, а на разработку учения о языковых формах и их употреблении. В А. ш. грамматика выделилась в особую область исследования, давшую начало всему позднейшему антич. и европ. учению о языке.
Принципы описания языка, выработанные А. ш., в науч. лит-ре определяются как "система александрийской грамматики". Отделив предмет грамматики от прочих областей изучения языка, А. ш. вычленяла в ней разл. части - прообразы совр. фонетики, морфологии, синтаксиса, а также разделы, не вошедшие впоследствии в грамматику и составивши предмет лексикологии, стилистики, текстологии, палеографии и т. д. Основой грамматич. учения А. ш. является учение о частях речи и их "акциденциях" (понятие, близкое к совр. понятию грамматич. категории).
В А. ш. интенсивно велись поиски "начал" грамматич. иск-ва, т. е. тех исходных принципов, к-рые кладутся в основу грамматич. описания. Важнейшим из этих принципов считалась "аналогия" как особенность строения языка, отражающая его системную организацию. Но язык в повседневном употреблении зачастую обнаруживает отклонения от регулярных форм - "аномалии". В антич. "споре об аналогии и аномалии" происходила кристаллизация основ грамматич. исследования. Ученые А. ш. выступали как сторонники аналогии, развивая учение о регулярных закономерностях строения языка, в основном о парадигмах словоизменения.
А. ш. разработала учение о языке на всех ярусах его строения, начиная с "элементов, или букв". Выделялись по акустическим и артикуляционным признакам гласные, согласные и полугласные. Изучались также слоги, "претерпевания" (т. е. всевозможные фонетич. видоизменения слова - метатеза, элизия и т. п.) и знаки препинания как единицы, имеющие аналог в звучащей речи. Слово определялось как "наименьшая часть связной речи", обладающая свойством "членораздельности", определ. значением и рядом свойств формы (напр., единым ударением). Александрийские филологи выделяли 8 частей речи: имя, глагол, причастие, член, местоимение, предлог, наречие, союз (Дионисий Фракийский). "Акциденции" частей речи включали как словоизменит., так и словообразоват. категории, а также - чисто классификационные, не находящие выражения на формальном уровне (напр., категория "вида" имен в смысле их деления на собственные и нарицательные у того же Дионисия Фракийского). В определении частей речи у языковедов А. ш. преобладали грамматич. признаки в сочетании с семантическими, напр., по Дионисию Фракийскому, "глагол есть беспадежная часть речи, принимающая времена, лица и числа и представляющая действие или страдание".
А. ш. дала образцы разработки синтаксиса как части грамматики. У Аполлония Дискола термин "синтаксис" употребляется в широком смысле для обозначения отношений связи речевых элементов в их последовательности. Это и связь слов в предложении, и сочетания букв, слогов, отд. компонентов слов при словосложении. Преимуществ. внимание Аполлоний уделяет синтаксич. отношениям между частями речи, полагая, что "полнозначное предложение" рождается лишь при условии соотв. сочетания имен, глаголов и связанных с ними, зависимых от них разрядов слов, напр. таких, как артикль (при имени), наречие (при глаголах) и (т. д. По Аполлонию, существуют и части речи, "замещающие" имена и глаголы, напр. местоимения, причастия и др. В А. ш. возникла лексикографич. традиция, оказавшая значит, влияние на словарную работу в ср.-век. Европе, особенно глоссарии, этимологич., диал., идеографич. и др. словари таких лексикографов, как Зенодот из Эфеса, Аристофан Византийский, Аполлодор Афинский, Филоксен, Памфил, Диогениан, Гесихий г Александрийский.
Идеи и методы А. ш. оказали значит. влияние на др.-рим. грамматиков. Наиболее авторитетные в поздней античности и в ср. века в Европе грамматики Доната и Присциана были созданы в традициях А. ш. (см. Античная языковедческая традиция, Европейская языковедческая традиция).
Грамматич. терминология, используемая в совр. учебных грамматиках, а также в собственно науч. сочинениях по общему и частному яз-знанию, в нек-рой свой части восходит к терминологии А. ш.
Антич. теории языка и стиля, М.- Л., 1936; Амирова Т. А., Ольховиков Б. А., Рождественский Ю. В., Очерки по истории лингвистики, М., 1975 (лит.); История лингвистич. учений. Древний мир, Л., 1980 (лит.); Robins R. H., Ancient and Mediaeval grammatical theory in Europe..., L., 1951; Wоuters A., The grammatical papyri from Graeco-Roman Egypt, Brussel, 1979.
H. Ю. Бокадорова.
Источники:
Лингвистический энциклопедический словарь/Глав. ред. В. Н. Ярцева - М.: Советская энциклопедия, 1990.- 685 с.: ил.