НОВОСТИ   БИБЛИОТЕКА   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ   КАРТА САЙТА   ССЫЛКИ   О САЙТЕ  






предыдущая главасодержаниеследующая глава

Немного истории

Откуда пошли плюсы и минусы

Некоторые специалисты считают, что одно из важнейших качеств талантливого математика - умение придумывать и пользоваться временными, только ему одному понятными символами, позволяющими зафиксировать, сохранить на бумаге возникающие идеи.

Если такого умения у математика нет, он вряд ли достигнет чего-либо значительного, ибо невозможно сохранить мысль в несформированном виде. Потом из этих временных символов в результате своеобразного "естественного отбора" выживает и входит в математический обиход то, что наиболее удачно, наиболее ценно. И спустя столетие большинство из нас привычно пользуется ими, не отдавая себе отчета в том, кто же именно когда-то по ходу математического исследования написал на бумаге тот или иной символ.

Теорию и практику десятичных дробей разработал самаркандский ученый Джемид Гияседдин ал-Каши, изложивший эти вопросы в книге "Ключ к арифметике".

Современную запись - отделение целой части запятой или точки - предложил великий изобретатель логарифмов шотландец Дж. Непер в 1616 - 1617 годах. В русской литературе десятичные дроби впервые появились в "Арифметике" Л. Магницкого, изданной в 1703 году.

Привычные нам знаки сложения и вычитания появились в конце XV века. Особенно популяризовал их в среде европейского купечества чех Я. Видман, который в 1489 году опубликовал сочинение "Быстрый и красивый способ счета для всякого рода торговли". А знак равенства был введен в математический обиход англичанином Р. Рекордом в 1557 году.

Настоящим "рекордсменом" по части математической символики был выдающийся математик Г. Лейбниц. Он ввел обозначение действия умножения одной точкой, а деления - двумя, первым стал употреблять символ интегрирования.

Музыкант, открывший тысячи звезд и одну планету

Вильям Гершель - человек, открывший тысячи звезд и туманностей с помощью телескопов, которые построил сам. Начал он с изготовления телескопов-рефракторов из линз и трубок соответствующей длины. Сосед Гершеля увлекался шлифовкой и полированием зеркал для телескопов, у него-то будущий астроном и купил все необходимое оборудование: набор инструментов и заготовки для зеркал.


Путем проб и ошибок он самостоятельно освоил искусство доводки зеркал из "зеркального сплава" меди с оловом. Одновременно с усовершенствованием техники изготовления все более крупных зеркал Гершель научился делать окуляры прекрасного качества, добившись увеличения в сотни и даже тысячи раз. Многие современники отказывались в это поверить до тех пор, пока один из образцов его телескопов не был доставлен в Гринвичскую лабораторию для сравнения с лучшими имеющимися в ней телескопами.

Удивительное открытие принесло Гершелю всемирную известность и навсегда освободило от необходимости работать музыкантом. Вечером 13 марта 1781 года он обнаружил объект, совершенно непохожий на обычную звезду: это была не светящаяся точка, а сияющий диск. Несколько дней спустя Гершель установил: объект движется.

Значит, он принадлежит Солнечной системе. Так за один вечер была открыта планета Уран - первая, обнаруженная с древнейших времен. По иронии судьбы Вильям Гершель добился официального признания как астроном за свое открытие Урана, в то время как его "увлечения" находились далеко за пределами Солнечной системы: его интересовали загадки туманностей. Гершель решил обследовать всю область небесной сферы, доступную для наблюдений в Англии, отмечая положение и делая описание всех туманностей. Это был один из наиболее героических этапов в истории наблюдательной астрономии, который завершился созданием двух каталогов по 1000 туманностей и третьего каталога, содержащего 500 туманностей.

Так что главная заслуга Вильяма Гершеля вовсе не в создании телескопов и открытий Урана, как принято считать, а в том, что он первым рискнул изучать галактические и внегалактические области космоса, положив начало новому направлению развития астрономии.

Драматизируй свою идею

Физикам и химикам прошлых веков для того, чтобы привлечь внимание ученого мира к своим опытам и убедить в их значении, приходилось, так сказать, драматизировать идею. Вот как это происходило.

Потратив несколько лет на то, чтобы убедить ученых в неправильности теории флогистона - гипотетической составной части веществ, которую они теряют при горении и обжиге, - А. Лавуазье понял, что его достоверные опыты были недостаточно эффективными, не поражали воображение его коллег. И вот тогда он сжег в запаянном сосуде... алмаз. Хотя в научном смысле сжигание алмаза ничем не лучше сжигания угля или графита, огромная стоимость эксперимента привлекла всеобщее внимание. Об опытах Лавуазье заговорили, а заодно заговорили и о неверности теории флогистона. Ж. Роберваль - современник О. Герике и Д. Бойля - доказывал, что упругость сжатого воздуха не ослабевает с течением времени. Однако его доводы некоторые ученые считали недостаточно убедительными. Тогда он зарядил духовое ружье и положил его в кладовую... на 16 лет.

По истечении этого срока он собрал сомневающихся (которые дожили до этого времени) и выстрелил. Ружье выстрелило так, словно было только что заряжено! В 1834 году французский ученый Тилорье после пятилетних трудов построил установку, позволявшую получать значительное количество жидкой углекислоты. Выпуская жидкую струю углекислоты в воздух, ученый обнаружил белые снеговидные хлопья, которые были не чем иным, как твердой углекислотой.

Некоторые коллеги Тилорье сомневались в этом, и тогда он собрал хлопья в компактную массу и... отчеканил из нее медали. Их он раздарил всем сомневающимся, которые могли теперь воочию убедиться, что это не обычный лед. Медали испарялись, не оставляя после себя никаких лужиц.

предыдущая главасодержаниеследующая глава










© GENLING.RU, 2001-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://genling.ru/ 'Общее языкознание'
Рейтинг@Mail.ru
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь