НОВОСТИ   БИБЛИОТЕКА   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ   КАРТА САЙТА   ССЫЛКИ   О САЙТЕ  






предыдущая главасодержаниеследующая глава

Роль языка в развитии общества

Развиваясь вместе с развитием общества, язык в известной степени сам может способствовать общественному развитию. Для общества важно наличие единого языка, наличие своего литературного языка, доступного и понятного широким массам, закрепление его в письменной форме и т. п.

Усложнение общественных отношений, развитие государства создает необходимость появления официального, закрепленного в письменной форме литературного языка. В донациональный период в роли таких литературных языков выступали чужие языки: латинский в странах Европы, арабский на Ближнем Востоке. Латинский язык в Западной Европе был языком церкви, официального делопроизводства, языком науки, в отдельных случаях использовался в художественной литературе, но он не был и не мог быть языком повседневного общения, поэтому он не мог оказать существенного влияния на диалекты, не мог способствовать сплочению общества. С развитием капитализма и становлением наций происходит устранение чужих языков, используемых в роли литературных. "Во всем мире эпоха окончательной победы капитализма над феодализмом,- писал В. И. Ленин,- была связана с национальными движениями. Экономическая основа этих движений состоит в том, что для полной победы товарного производства необходимо завоевание внутреннего рынка буржуазией, необходимо государственное сплочение территорий с населением, говорящим на одном языке, при устранении всяких препятствий развитию этого языка и закреплению его в литературе"*. Как видим, В. И. Ленин специально отмечает необходимость сплочения территорий с населением, говорящим на одном языке, т. е. роль общего для коллектива языка, и важность закрепления этого общего языка в литературе.

*(Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 25, с. 258.)

Многочисленные факты в прошлом и настоящем свидетельствуют о важности наличия общего языка для развития народа.

Так, языковая разобщенность, сохранившаяся до сих пор во многих развивающихся странах, создает особые трудности для населения этих стран. Примером могут быть молодые африканские государства. В Танзании, стране с населением в 12 млн. человек (по данным переписи 1967 г.), насчитывается 98 языков; в Кении при 11 млн. населения отмечено 36 сравнительно крупных (говорит более 10 тыс. человек) и много малочисленных языков; в Камеруне - 170, а в Заире - 210 языков. Такая языковая пестрота затрудняет не только рост культурных, но и экономических связей.

Вместе с языковой разобщенностью для многих молодых государств Африки характерно отсутствие литературных языков на своей народной основе. Языковая пестрота и преобладание бесписьменных языков вынуждают использовать в качестве общего литературного языка (в официальной переписке, в печати и т. п.) один из европейских языков (обычно английский или французский), т. е. язык бывших колонизаторов *.

*(См. об этом: Языковая ситуация в странах Африки. М., 1975, с. 32, 47 - 70.)

Положительная роль языка в развитии общественной жизни хорошо иллюстрируется примером индонезийского языка, который сложился на основе малайского, давно используемого для межплеменного общения. Индонезийским его называют с 1928 г., когда он стал широко использоваться в национально-освободительной борьбе, способствуя сплочению разных племен и народностей.

Ярким примером связи языка и общества является пример развития языков народов Советского Союза, многонационального государства, население которого говорит на 130 языках, принадлежащих к разным языковым семьям и группам.

предыдущая главасодержаниеследующая глава










© GENLING.RU, 2001-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://genling.ru/ 'Общее языкознание'
Рейтинг@Mail.ru
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь